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雅思考前写作冲刺班
走读班,周末班
教学目标：全面冲刺雅思写作高分,提高单项雅思写作分数
招生对象：需要提高雅思写作成绩的学员..
课程内容：
雅思写作单项教程使用澳际英语学校独家教材，帮助雅思写作单项需要提高的学员进行补充练习，课程期间运用考试经典话题和写作技巧进行集中讲练。
新西兰留学五大优势(一)
新西兰留学教学质量高：
新西兰是英联邦国家，沿袭英国的教育制度，教育质量堪称世界一流。教育范围广泛，小学、中学、本科、硕士、博士都可以申请。对于未满18岁的孩子可接受家长陪读。
由于沿袭传统的英国教育体系，新西兰迷你英式教育造就了优质的教育资源。新西兰尽管只有8所公立大学，但却囊括了全球百强的奥克兰大学(TOP61)、工程类享誉世界的坎特伯雷大学、最古老的奥塔哥大学。这些世界名校可为学生提供商务、计算机、艺术、医疗、建筑、教育、工程等专业的本科及硕士学位课程。
新西兰的学位、学历除与邻国澳大利亚相互认可外，还受到世界各国包括中国的广泛承认。从近年来的数据显示，新西兰是留学性价比最高的国家。
新西兰留学环境安全稳定：
环境优美-新西兰素有“白云之乡”的美誉，是世界上没有污染的绿色岛国，环境优美，交通便利。奥克兰连续3年被评为世界上最适合居住的城市。
安全和谐-政治稳定、民族和谐、人民心态平和，善良友好，犯罪率极低。根据2009年的世界和平指数，新西兰是世界上最安全的国家。
多元文化-人民友好、热情、是一个极富活力的、多种文化并存的国家。
语言纯正;英语是新西兰的日常用语和官方语言，为留学提供了非常有利的语言环境。
十招搞定SAT阅读答案(二)
六、比较级及比喻
如果文中含有 more than 或 as..as ，like ( a fly )等句型，则为比较级或比喻句结构，往往也是考题点，一般出“推断性题目”。
七、同位语及插入语
文章中带有由 that is ，i.e. ，or 等词汇引导的名词词组，放在一个名词后面，为同位语;插入语是指副词、不定式、分词、从句等结构故在句首，句中或句尾，不做句子成分，但修饰整个句子、表达作者感情的语法结构。 这些用逗号隔开的持殊结构往往也是考查的重点，一般会出“细节性题目”。
八、因果句
句中若有如下结构或词汇的称为因果句：
(1) 因果连词：because，since，for，as，therefore，so，consequently 等
(2)表示因果的动词：cause ，result in ，originate from 等;
(3) 表示因果的名词： base, basis, result,consequence 等，这些因果句都是指明某两个事件之间因果关系的，尤为出题者所青陈。因为通过出题可以考查文中两个事件内在的因果关系。此种句型一般出“推断性问题”。
九、段落句
文章各段第一句( 段首句 )和末段员后一句( 文尾句 )都是十分重要的地方，往往是文章作者表达中思想，进行总结综述的地方，因此常出(1)主题性问题，(2)细节性问题(3)结构性问题。
十、特殊标点
有一些特殊标点的含义也属于考查范围，它们是：
(1) 破折号，表示解释。考细节性问题;
(2) 括号，表示解释。考细节性问题;
(3) 冒号，一股同上，有时冒号也表示列举，则考“ EXCEPT ”题目;
(4) 引号，表示引用，考细节性问题;
(5) 惊叹号，表示作者感情，考态度性问题。
从上面的十大标志，我们就很容易看出SAT文章阅读题目的考点所在，根据这些标志，去文中寻找所需答案，将会变得易于反掌。届时，SAT文章阅读将成为你的俘虏，十招制敌，完胜SAT考试。
如何提高美高名校录取几率
1. 僧多粥少
近年来申请美国寄宿高中的中国学生数量不断增多，且留学的趋势继续低龄化。而美高录取中国学生的名额并没有增加，录取的学生人数不变，申请的人数增加，录取率当然只能更低了。
2. 标化考试要求越来越高
中国学生刷分的现象太普遍。TOEFL 100 已经是申请TOP 50 寄宿高中的一个基本的门槛。
3. 学生软实力的要求提高
学生的软实力体现着一个学生的性格、价值观、世界观、社会责任感和发展潜力;它也展示个人的学习能力、领导力、沟通能力、团队合作能力及创造力;甚至，它也是申请者个性和个人能力背后的家庭背景、家庭文化、教育文化、教育手段和教育方式的一种体现。
在美高的竞争中，很多申请者都是足够优秀的，但是在面对其他竞争者时又无法让招办在审核过程中感受到这位申请者是特别的“那一个”。所以，如何突出独特性，让自己成为与学校“匹配”的学生，是需要专业且资深的顾问进行整体的打造的。
澳际留学用团队的力量做好每一个申请，通过流程控管与层层把关，使每一个环节做到最好。同时也可以为学生量身定制活动，根据最新的美国留学申请趋势为学生制定的独特活动规划。根据学生个人兴趣，现有背景及能力，帮助推荐有实质帮助的活动，使他们在活动中获得真正的成长与提高。
