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咨询工程师考试介绍
一、组织机构：
人力资源和社会保障部、国家发展和改革委员会
二、报名条件
(一)凡中华人民共和国公民，遵纪守法并具备下列条件之一者，可报 名参加注册咨询工程师(投资)执业资格考试：
1、工程技术类或工程经济类专业大学专科毕业后，从事工程咨询相关业务满8年。
2、工程技术类或工程经济类专业大学本科毕业后，从事工程咨询相关业务满6年。
3、获工程技术类或工程经济类专业第二学士学位或研究生班毕业后，从事工程咨询相关业务满4年。
4、获工程技术类或工程经济类专业硕士学位后，从事工程咨询相关业务满3年。
5、获工程技术类或工程经济类专业博士学位后，从事工程咨询相关业务满2年。
6、非工程技术类或工程经济类专业上述学历或学位人员，其从事工程咨询相关业务年限相应增加2年。
7、人事部、国家发展计划委员会规定的其它条件。
三、考试时间及科目介绍
咨询工程师考试实行全国统一大纲、统一命题的考试制度，原则上每年进行一次。具体考试时间详见本网站公布的专业技术人员资格考试年度计划。
咨询工程师包括工程咨询概论、宏观经济政策与发展规划、工程项目组织与管理、项目决策分析与评价、现代咨询方法与实务五个科目。其中工程咨询概论、宏观经济政策与发展规划、工程项目组织与管理、项目决策分析与评价为客观题，采用答题卡作答，现代咨询方法与实务为主观题，采用专用答题卡作答，实行全国统一评卷。
作答前请应试人员务必阅读试卷封二或专用答题卡首页的注意事项。
建设项目人才培训课程信息
课程介绍
项目经理所需要的管理沟通技能一般分为三个层面职业化的沟通素质与技能团队组织与领导力 机制化的冲突解决能力沟通技能方面非常强调因人而异的职业沟通技能，避免情绪化问题以及自我意识造成的沟通障碍，领导力层面更加注重在没有职位权力的情况下对团队的激励与带动，冲突解决上则需要更加系统化、有建设性的方法应对项目中必然会出现的各种冲突。本课程将从这几个层面入手，帮助学员建立起完整的职业化沟通理念，结合对企业实际案例的讨论，使学员能够在沟通技能领域掌握正确的思路。
课程纲要：
项目领导力与职业场合中的人际沟通理论
模块一 ：项目中的领导力
模块二 ： 项目中的人际技能（MBTI）
模块三 ： 构建项目团队与团队行为模式分析
模块四 ： 项目干系人管理机制
模块五 ： 项目中的沟通管理计划
模块六 ： 项目中的冲突管理与一致性管理
模块七 ： 项目中的决策机制与流程
模块八 ：项目各阶段、领域的沟通要点与策略
项目经理培训课程信息
伴随组织扁平化与工作内容的复杂性，在组织内部会形成诸多并行的项目，项目化管理是一个具有实践性的模式之一。项目化管理是所有管理中繁复、精微的管理。之所以如此具有挑战性，原因就在于它是一种复合管理，要求管理者具有多种综合管理能力。作为项目化管理的领导者，管理培训专家提出“项目经理”不再是传统意义上的 Manager（管理者）。因为他所辖的团队不再那么层次分明，以“指挥与控制”为基调的传统管理不再具有效率，要增强团队的战斗力，需要更多地“激发与引导”，进而大大提升企业管理的执行力。“金牌项目经理”是基于知名跨国公司项目经理培养发展课程体系进步固化研发的系列课程，具有极强的应用性与实践性。《项目管理精要》以项目管理方法论为核心，认知项目经理的角色与项目管理框架。《项目中的“管理之道“》重点关注项目经理的领导力，建立项目顺畅沟通与管理冲突的平台与机制。《沙盘实践模拟》是结合前面所学课程的核心内容，通过沙盘模拟方式，融入复杂项目情境，加强应用与转化能力。
湖北工业大学成人高等教育
一、 招生计划和专业
中专高中升专科 学制：2.5年
专业：计算机科学与技术、建筑工程技术、会计学、电子商务、经济管理、市场营销、机电一体化等
专科升本科 学制：2.5年
专业：行政管理、市场营销、会计学、工商管理、土木工程、计算机科学与技术、电气工程、法学等
二、报名对象及报名条件：
1、凡有志学习的在职职工、社会青年、在校学生等均可报名。
2、报考专升本考生须持国民教育系列专科毕业证原件和复印件，身份证原件及复印件办理报名手续。
3、享受优录政策的考生报名时应出具能够证明其可以享受优录政策的各种有关证件原件和复印件。
三、考试科目：
经管类：政治、英语、高数（二）
理工类：政治、英语、高数（一）
文史类：政治、英语、大学语文
医学类：政治、外语、医学综合
法学类：政治、英语、民法
艺术类：政治、外语、艺术概论
教育学类：政治、外语、教育理论
理 科：语文、数学（理）、英语
文 科：语文、数学（文）、英语
四、录取及毕业文凭：
1、按照国家教育部规定的录取原则及所在省（市）确定的最低分数线择优录取，并实行网上录取。
2、学生修完全部课程并考试合格，发给教育部统一印制的成人高等教育毕业证书，国家承认学历，所有文凭均可在中国高等教育学生信息网查询。符合条件的本科毕业生可授予相应专业学士学位。
