童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌，形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
10到16岁的孩子如何学少儿编程
经常会有家长问:“我家孩子没有基础，10多岁了，能学Python吗?”与从小学习Scratch并且已经有了完整的编程思维的孩子相比，没有接触过编程的孩子必然处于天然的劣势。
如果Scratch的目的是锻炼幼龄期的编程思维，那么Python就是Scratch就是下一步进阶学习计划。如果你的孩子在10到12岁，不妨花一年的时间来学习Scratch，编程的易用性将使它变得更容易。
如果孩子已经进入初中，在13~14岁的时候，就已经有了一定的数学思维和逻辑思维，这不能称之为0基础的编程学习，那么，建议从Python学起。其实在这个阶段应该是清楚的，因为孩子还小，学习成本低，试错空间大，这些都是孩子的绝对优势。
学编程和学机器人有什么区别？
Scratch编程重逻辑
> 学习目的 ——系统化的教授孩子编程知识。
> 侧重要点 ——孩子的逻辑思维能力独立思考能力的培养。
> 未来发展 ——具备独立创作的能力，宏观规划项目，完成复杂的编程任务。
> 学习深度 ——可以把算法知识迁移到其他编程语言如Python和C++等。
机器人编程重操作
> 学习目的 ——让孩子学会组装、搭建和编写程序来运行机器人。
> 侧重要点 ——硬件知识比重往往会多于编程知识。
> 未来发展 ——编程知识的学习范围受限于选择的机器人。
> 学习深度 ——涉及到一些图形化编程教育,并不教授这些复杂的编程语言。
