"学大教育"创立于2001年9月，一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术，服务于中国教育服务领域，是目前国内个性化教育的，总部设在北京，已在60多个城市开设300余家学习中心，在全国拥有17000多名员工，专职教师逾万人。
"学大教育"专注于学生学习能力的培养和学科知识的辅导，视教学质量为生命，深受学生和家长的认可，口口相传，成就了全国规模的个性化教育连锁机构。"人之蕴蓄，由学而大"，"学大教育"秉承爱的教育理念，致力于传播先进教学思想，研究先进教学方法，开发先进教学产品，提供先进教学服务，帮助更多学生和家庭获得更好的教育和发展机会。
作为个性化辅导教育的首倡者，我们致力于帮助学生提高他们的学习成绩，激发他们的潜能。通过发现学生的优势，弥补不足，激发学习兴趣，培养好的学习习惯，树立自信心。学大教育已经制定和实施了一个以结果为导向，以学生为中心的服务匹配模式。相比传统的班级式辅导，我们的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案，同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导，学大教育通过提高学生的学习成绩、激发学习兴趣和全方面的提高，已经赢得了成千上万的家长和学生的信赖。
高考后的学生和家长，在心理辅导方面最重要的是保持冷静的头脑和稳定的情绪，可根据个人的能力、特长、兴趣、爱好及家庭情况，做今后的打算。下面为大家总结了几点减压方法来供参考：
1.如成绩较好、家庭经济条件允许的话，可以复读再考，来年很可能成为迟开的“花朵”;也可以先工作将来再参加成人高考;或拜师学艺、下海经商.....做好这些对于未来的规划，就可以很好的调整高考后学生的心理。
2.另外学生做高考后心理辅导的时候还要懂得宜泄悲观情绪，学会积极休息。落榜者的心理压力是由情绪紧张波动造成的，而恰当的宣泄有缓解精神压力的功效。建议落榜同学不妨找亲朋好友倾吐自己心中的烦恼，或痛哭-场，或通过写日记、大声朗读、大声唱歌、开响录音机来宣泄心中的苦闷。
3.同学们也可利用这段时间，自发地组织起来，或进行社会调查，或参与力所能及的临时工作，亦可前往人才市场了解当今社会对各类人才的需求，避免日后学习的盲目性。此外，欣赏美妙音乐、阅读优秀图书亦是有效的“安神剂”。通过上述方法都能够对高考后学生的心理进行很好的辅导调整。
高考后有必要进行心理疏导吗?
每年高考过后都是一个心理问题爆发的集中时段。有的孩子考得不错，甚至是超常发挥，于是开始过于放纵，生活作息全部打乱，导致身体发出强烈抗议信号。而还有一部分孩子因为考得不理想而郁郁寡欢，整个人无精打采，甚至是自暴自弃，严重的还会产生轻生的念头。所以在高考后是有必要进行心理指导的。
