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日语N2业余辅导课程
课程介绍
该课程采用15人小班制度，良木日语的老师将会围绕N2考核要求，从阅读、写作和会话三个方面入手，重点夯实综合运用能力知识基础，扩充日语词汇储备，提升日语交际能力。通过课堂互动练习和习题强化，学员的交流能力和读写能力将会得到全面提升，达到日语N2等级标准。
适合对象：想要学习日语N2级别课程知识的学员
使用教材：《标准日本语》中级下册+良木内部资料
教学师资：良木日语高级教师
教学目的：通过系统授课，帮助学员达到N2等级知识标准。
课程介绍
在日语N2业余辅导课程的学习过程中，经验丰富的良木老师将会从听、说、读、写四个方面进一步巩固所学的知识，帮助学员顺利完成日语中级水平到高级水平的过渡。在会话部分以实用性会话为中心，课文部分以叙述性的中篇文章为中心，良木老师将会为学员进行教材精讲，分析文章的内容，并为学员进行高级语法授课和词汇扩充，提高学生的阅读能力。
在听力和会话方面，该课程将会更加侧重于对学员在日常生活场景中常见问题的处理，例如留学常见问题处理、学习生活中的常见场景以及在日本工作或办理留学业务的常见会话短语交流等，通过课堂练习和实践，学员将会对日本留学生活和常见社会生活更加了解。
J-TEST考试E-F级辅导课
课程简介
该课程是15人小班授课，将会利用往年考试真题和原版教材授课，围绕考试大纲，全方位提升学员的日语综合知识能力水平。良木老师将会以练辅学，让学员在全真试题的练习过程中，提升应试能力，提升心理素质，为J-TEST考试做好全面准备，成功突破考试障碍！
适合对象：想要通过J-TEST考试的学员
使用教材：历年真题+原版辅助材料
教学师资：良木日语高级讲师
教学目的：帮助学员顺利通过J-TEST考试，达到相应考试级别
课程目标
能够理解比较基础的日语
听：在语速慢、中速的情况下可以基本听懂，理解日常生活场景下发生的会话。
说：能够清晰地说一些问候语，可以比较标准地模仿影视或现实生活中用假名标注的短句或词组。
读：能够阅读用假名、基本的语法和汉字写成的有关日常生活或身边话题的文章。
日语学习方法之"三三守则"
1.“三皮”原则
要想征服日语，首先，头皮要硬!无论碰到多大的困难，也不要放弃!
其次，嘴皮要勤!时时刻刻操练;俗话说：拳不离手，曲不离口!只有嘴皮勤，才能把说惯了中文的嘴练成中文日文同样流畅!
第三，脸皮一定要厚!不要怕别人笑话，别人越笑，越要充满激情地、起劲地、加油地练习， 一定要用一口流利的日语证明他们是错误的、愚蠢的、短视的!
不要面子要里子!
環境を変えることはできない、しかし、自己 の考え方は変えることができる。
(你不可能总是控制环境，但你可以控制自己的思想。)
2.“三大”原则
苦练日语时，一定要“大声说”，因为只有大声说才能刺激你的听觉，增强你的自信，加深你的记忆，达到终生不忘，中国人读外语的声音 实在是太小了!
与日本人交流时要“大胆说”，不要害怕犯 错误，要热爱丢脸。记住：犯的错误越多，纠正的错误也就越多，进步才越大。
我们天生就会讲世界上最难的汉语，日语又算得了什么呢?没什么了不起。
要保证日语的成功，还必须要“大量说”， 要让你的口腔肌肉不停地运动，量变才能引起质变。练习的量如果不够，你再刻苦学日语也是没有用的。
失敗に失望するな。もし挑戦しないなら、そ れは失敗と同じなのだから。
(失败了，你也许会失望;但如果不去尝试，那么你注定要失败。)
3.“三一”原则
学习日语，第一，就是“一个单词一个单词读准”，只有将每个单词读准，才能听懂、才能说清，听力、口语才能同时获得巨大进步。
第二，要做到“一个句子一个句子读顺”， 只有这样你才能牢固地掌握单词和语法，你的日语才流利、才悦耳动听!
你的日语水平将决定于你 能脱口而出的句子量!
第三，要“一篇文章一片文章读烂”，这样你说出来的日语就不再是孤立的单词或句子，而是一段一段，一篇一篇，你才能做到滔滔不绝! 才能让日本人对你的敬佩之情如滔滔江水，绵延不绝。背诵后活用是学好日语的最终出路!
頭脳は鍛えてこそ、健康を保持することがで きる、体と同じである。
(大脑需要锻炼才能保持健康，就象你的身体一样。)
日语学习方法点拨：记单词的小妙招
日语作为一门科学是有一定规律的，而记忆也是有一定技巧的。中国有句古话：临渊羡鱼，不如退而结网。在这里我要说的，就是“结网”的小方法。当然了，在这里由于篇幅所限，不能写得太详细，望能起到一点画龙点睛的作用。
首先、日语的单词很多有汉字组成的，那么其中一个汉字的读音是固定的，也就是说，由这个汉字组合一起的其他词的组合就会了，比如：
资料 しりょう
就知道了“资料”的“资”就是“し ”，那么“料”就读作“りょう ”，“料理”就出来了：りょうり
同理“本”读作“ほん”，所以“资本”这个单词 就是 资+本=し+ほん 也就是说しほん
以此类推可以记住很多单词。
这就是个简单的学习方法，你只要找到了它们之间的规律，记单词就将成为一种乐趣。
其次，除了发现规律，我们还可以采用趣味联想法。比如我经常教学生在一分钟内记住日语的数字：
1 いち 一起
2 に 你
3 さん 山
4 よん 泳
5 ご 高兴
6 ろく 乐哭
7 なな しち 娜娜 吸气
8 はち 哈气
9 きゅう Q
